وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

نشست تخصصی  اینترنت و زیست‌بوم علم در ایران؛ تأملی بر نسبت محدودیت‌های اینترنت و حیات علمی ایران به همت دبیرخانه‌ی کرسی‌ها و نشست‌های حل مسائل آموزش عالی مستقر در موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی برگزار می‌شود..

دکتر خورسندی رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با صدور حکمی، دکتر زهرا رشیدی را به سمت مدیر گروه نوآوری آموزشی و درسی منصوب کرد.

کتاب «وضعیت اشتغال دانش‌آموختگان دانشگاه‌های کل کشور بجز دانشگاه آزاد اسلامی (سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱)» به همت مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی منتشر شد. این اثر پژوهشی با بهره‌گیری از داده‌های ثبتی و سوابق بیمه‌ای، وضعیت اشتغال بیش از ۴۰۹ هزار دانش‌آموخته دانشگاهی را بررسی کرده و تصویری از وضعیت اشتغال فارغ‌التحصیلان در گروه‌های تحصیلی، مقاطع آموزشی و زیرنظام‌های مختلف آموزش عالی کشور ارائه می‌دهد.

رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی طی حکمی، دکتر یعقوب انتظاری را به عنوان سرپرست «گروه اقتصاد آموزش عالی و بررسی‌های نیروی انسانی» منصوب کرد.

جمعی از اساتید موسسه با ارائه راهکار‌های علمی به موضوع کنترل بحران در دوران پساجنگ پرداختند+ فیلم (تکمیل می شود)

کتاب "هوش مصنوعی مولد در آموزش عالی پیامدهای ظهور چت‌جی‌پی‌تی" توسط دکتر قدسی بیات عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی و دکتر افشین حیدرپور عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی ترجمه و از سوی انتشارات موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی راهی بازار نشر شد.

در راستای برگزاری سلسله سخنرانی های موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی دکتر زهرا تندپور عضو هیات علمی موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی سخنرانی می‌کند.

در راستای برگزاری سلسله سخنرانی های موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی دکتر زهرا تندپور عضو هیات علمی موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی سخنرانی می‌کند.

نخستین نشست دبیرخانه کرسی‌ها و نشست‌های حل مسائل آموزش عالی ایران با عنوان «حکمرانی سنجش و پذیرش در ایران؛ چالش‌ها و راهکارها»  به همت مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی و با حضور جمعی از صاحب‌نظران و متخصصان این حوزه برگزار شد.

نشست تخصصی  زنان در ساختار نهادی آموزش عالی به همت دبیرخانه‌ی کرسی‌ها و نشست‌های حل مسائل آموزش عالی مستقر در موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی برگزار می‌شود..

رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی با استناد به گزارش جدید آی‌اس‌سی (ISC) تأکید کرد: ایران با وجود سهم بسیار اندک منابع و بودجه پژوهشی، رتبه نخست جهان در بهره‌وری انتشار علمی را به خود اختصاص داده است؛ موضوعی که به گفته وی، نشان‌دهنده نقش تعیین‌کننده استادان دانشگاه ایرانی در تولید علم جهانی، علی‌رغم محدودیت‌های شدید مالی و معیشتی است.

کتاب "هوش مصنوعی مولد در آموزش عالی پیامدهای ظهور چت‌جی‌پی‌تی" توسط دکتر قدسی بیات عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی و دکتر افشین حیدرپور عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی ترجمه و از سوی انتشارات موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی راهی بازار نشر شد.

عضو هیات علمی و معاون توسعه و مدیریت منابع موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی گفت: بازآرایی رشته‌های دانشگاهی در عصر هوش مصنوعی دیگر یک انتخاب اختیاری نیست، بلکه ضرورتی راهبردی برای بقا و اثربخشی آموزش عالی است.

دکتر زهرا رشیدی مولف کتاب «آموزش‌عالی ایران در عصر دگرگونی»، گفت: این کتاب می‌کوشد تصویری که ارائه می‌دهد نه سیاه‌نمایانه و نه توجیه‌گر، بلکه تحلیلی از یک «ناترازی ساختاری» باشد.

نشست مجمع پژوهشگاه‌های ملی کشوربا حضور دکتر ابطحی، معاون پژوهشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، و رؤسای ۱۹ پژوهشگاه ملی کشور در محل پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران برگزار شد. 

در راستای برگزاری سلسله سخنرانی های موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی دکتر احمدعلی یزدان‌پناه عضو هیات علمی موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی سخنرانی می‌کند.

نشست تخصصی حکمرانی سنجش و پذیرش در ایران؛ چالش‌ها و راهکارها به همت دبیرخانه‌ی کرسی‌ها و نشست‌های حل مسائل آموزش عالی مستقر در موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی برگزار می کند.

در راستای برگزاری سلسله سخنرانی های موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی دکتر احمدعلی یزدان‌پناه عضو هیات علمی موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی سخنرانی می‌کند.

هدف این گزارش واکاوی وضعیت ماندگاری (رسوب) دانشجویان در آموزش عالی ایران است. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که «مدت زمان تحصیل» برای ۹۰ درصد از دانشجویان دوره دکتری تخصصی، بیش از هشت نیم سال (۴ سال) طول می کشد و فقط حدود ۹ درصد در موعد مقرر دانش آموخته می شوند. همچنین حدود ۷۰ درصد دانشجویان کارشناسی ارشد، بیش از حد مجاز (۴ ترم) در دانشگاه باقی می مانند. در مقطع کارشناسی نیز حدود ۳۰ درصد دانشجویان و برای مقطع کاردانی ۵۰ درصد دچار رسوب می شوند.  

قابل توجه متقاضیان گرامی شرکت کننده در فراخوان جذب هیأت علمی سال ۱۴۰۴ مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی 

کتاب "هوش مصنوعی و چشم‌‌اندازهای آیندۀ یادگیری روایت‌های نقادانه درباب فناوری و تخیل در آموزش عالی" توسط دکتر مهتاب پورآتشی عضو هیئت‌علمی مؤسسۀ پژوهش و برنامه‌‌ریزی آموزش عالی ترجمه و از سوی انتشارات موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی راهی بازار نشر شد.

 دکتر حسین سیمایی صراف در بازدید از مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، ضمن آشنایی با ظرفیت‌ها، برنامه‌ها و دستاوردهای این مؤسسه، از ۲۰ عنوان کتاب تازه منتشرشده در حوزه آموزش عالی رونمایی کرد و در جریان فعالیت‌ها و اهداف «آزمایشگاه تأثیر» (Impact Lab) و «آزمایشگاه تجربه یادگیری در آموزش عالی» (LXD Lab) قرار گرفت.  

دکتر سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری امروز با حضور در موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی ضمن بازدید از بخش‌های مختلف این مؤسسه، با اساتید و کارکنان دیدار و گفت‌وگو و دبیرخانه «نشان مسئولیت اجتماعی آموزش عالی» را افتتاح کرد. در این بازدید دکتر ابطحی و دکتر شالچی معاونین پژوهشی و فرهنگی وزارت علوم نیز حضور داشتند.