آدرس ایمیل خود را وارد نمایید
ثبت
مطالب پایگاه
پیام خود را بنویسید
کتاب "آموزش عالی و توسعه؛ بازار کار و اشتغال دانش‌آموختگان" توسط دکتر جواد پورکریمی دانشیار دانشگاه تهران و دکتر احمد کیخا استادیار دانشگاه خوارزمی تالیف و از سوی انتشارات موسسه به مبلغ ۴۵۰ هزار تومان راهی بازار نشر شد.
به گزارش روابط عمومی موسسه مولفان در مورد کتاب چنین آورده اند:
آموزش عالی در هر جامعه‌ای، نه‌تنها ابزار انتقال دانش و تربیت نیروی متخصص، بلکه محور تحولات ساختاری، فرهنگی و اقتصادی آن جامعه است. در دهه‌های اخیر، با دگرگونی‌های پرشتاب فناوری، گسترش جهانی‌شدن، و پیچیده‌ترشدن روابط بازار کار، نقش نظام آموزش عالی از نهاد صرفاً آموزشی به یک بازیگر کلیدی در سیاست‌گذاری توسعه و طراحی آینده اشتغال تغییر یافته است. دراین‌میان، کشورهایی که توانسته‌اند پیوندی اثربخش و پایدار میان دانشگاه و بازار کار برقرار کنند، گام‌های مؤثری در مسیر توسعه پایدار، ارتقای عدالت اجتماعی، و بهره‌وری ملی برداشته‌اند. در ایران عزیز اما، با وجود گسترش کمّی آموزش عالی، هنوز با شکاف‌های بنیادینی در حوزه اشتغال و اشتغال‌پذیری دانش‌آموختگان مواجه هستیم. بحران بیکاری فارغ‌التحصیلان، اشتغال در مشاغل بی‌ارتباط با تحصیلات دانشگاهی، نارضایتی کارفرمایان از سطح مهارت‌های تخصصی و نرم، و مهاجرت فزاینده نخبگان، همگی نشانه‌هایی از ناکارآمدی نظام آموزش عالی فعلی در پاسخ‌گویی به نیازهای واقعی بازار کار است. بخش بزرگی از این ناکارآمدی به خلأهای جدی در مبانی نظری، محتوای آموزشی، و سیاست‌گذاری مهارت‌محور در نظام آموزش عالی بازمی‌گردد؛ خلأیی که نه‌تنها در اسناد توسعه‌ای، بلکه در کلاس‌های درس نیز مشهود است.
کتاب در چهار فصل تدوین شده است. در فصل اول که آموزش عالی و توسعه نامگذاری شده است به نقش‌آفرینی آموزش عالی در توسعه کشورها؛ سیر تاریخی مأموریت‌ها، کارکردها و الگو‌های دانشگاهی در توسعه جوامع؛ تولد دانشگاه و کارکرد آن در توسعه مرزهای دانش؛ اصلاح چندباره در رسالت، کارکرد و مأموریت دانشگاه؛ تقاضاهای اصلی از نظام‌های آموزش عالی در دهه‌های اخیر؛ رابطه متقابل آموزش عالی و توسعه؛ بازده عمومی آموزش عالی و توسعه؛ نقش آموزش عالی در توسعه از نقطه نظر سازمان جهانی یونسکو؛ آموزش عالی و توسعه سیاسی؛ آموزش عالی و توسعه فرهنگی و اجتماعی می پردازد. در فصل دوم با عنوان نظریه‌های بازار کار و آموزش عالی به مواردی چون مفاهیم و تعاریف مرتبط با بازار کار؛ واکاوی ارتباط آموزش عالی و بازار کار؛ آینده بازار کار و تقاضای دانش‌آموختگان و عوامل موثر بر آن؛ ویژگی‌های بازار کار دانش‌آموختگان در قرن بیست‌ویکم؛ برنامه‌های اشتغال: پاسخ آموزش عالی به تغییرات بازار کار؛ نقدهای بر پاسخ‌گویی مهارت‌محور در آموزش عالی و پاسخ‌گویی آموزش عالی از مسیر یادگیری تلفیقی کار؛ عوامل مؤثر بر تصمیم‌گیری کارفرمایان برای جذب دانش‌آموختگان در بازار کار و درنهایت نظریات بازار کار و اشتغال‌پذیری در آموزش عالی پرداخته شده است. در فصل سوم که مختص بازار کار و اشتغال دانش‌آموختگان است به بازکاوی جایگاه قانونی اشتغال (دانش‌آموختگان) در اسناد بالادستی ملی و بین‌المللی؛ دیدگاه ذی‌نفعان؛ کارفرمایان؛ دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و دانشجویان نسبت به اشتغال‌پذیری دانش‌آموختگان؛ آموزش عالی و بازار کار و اشتغال دانش‌آموختگان در چند کشور منتخب (با تأکید بر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای) و واکاوی مطالعات بین‌المللی اشتغال دانش‌آموختگان اشاره شده است. در فصل چهارم با عنوان بازار کار دانش‌آموختگان و هوش مصنوعی به مواردی چون: درک مفهوم اشتغال‌پذیری، گذشته، حال و آینده (هوش مصنوعی)؛ اشتغال‌پذیری ادراک‌شده و یادگیری مادام‌العمر؛ تحول اشتغال در عصر هوش مصنوعی؛ سناریوهای هوش مصنوعی در زندگی کاری؛ مراحل توسعه هوش مصنوعی و جایگزینی شغل؛ توسعه اشتغال‌پذیری تحت مداخله هوش مصنوعی؛ هوش مصنوعی و تأثیر آن بر محیط کار؛ تحلیلی بر مفهوم بیکاری تکنولوژیکی؛ ماهیت در حال تغییر مشاغل؛ نیاز دانشگاه‌ها به تفسیر مجدد مفهوم اشتغال‌پذیری؛ تأثیرات هوش مصنوعی بر شایستگی‌های اشتغال؛ شایستگی‌های آینده برای دنیای جدید؛ هوش مصنوعی و بازار کار و همچنین تأثیر هوش مصنوعی بر بازار کار پرداخته شده است.
این اثر، در گام نخست، برای رفع کمبود منابع آموزشی برای دانشجویان و دانش‌آموختگان رشته‌های مدیریت و برنامه‌ریزی آموزش عالی در مقطع کارشناسیارشد و آموزش عالی در مقطع دکترا و همچنین در سایر رشته‌ها نیز به‌صورت کاربردی قابل استفاده است. در گام دوم، کتاب فراتر از یک منبع آموزشی صرف، به‌مثابه یک ابزار سیاست‌گذاری آموزشی عمل می‌کند؛ چراکه تمام مطالب آن با رویکردی مسئله‌محور، کاربردی و منسجم برای تحلیل و ارتقای اشتغال‌پذیری دانش‌آموختگان طراحی شده است. این اثر می‌کوشد نه‌تنها به ارتقای ادبیات علمی این حوزه کمک کند، بلکه به‌صورت مشخص در خدمت حل یکی از گره‌های اساسی توسعه کشور قرار گیرد: بحران اشتغال دانش‌آموختگان آموزش عالی و ناهماهنگی نظام آموزشی با نیازهای اقتصاد ملی و بازار کار. ازاین‌منظر، این کتاب تنها یک منبع درسی نیست، بلکه یک نقشه راه عملیاتی برای بازآفرینی ارتباط دانشگاه با جهان واقعی کار است.
علاقمندان می توانند برای خرید کتاب با شماره ۲۳۵۱۷۱۶۷ تماس و یا اینجا کلیک نمایند.
آموزش عالی در هر جامعه‌ای، نه‌تنها ابزار انتقال دانش و تربیت نیروی متخصص، بلکه محور تحولات ساختاری، فرهنگی و اقتصادی آن جامعه است. در دهه‌های اخیر، با دگرگونی‌های پرشتاب فناوری، گسترش جهانی‌شدن، و پیچیده‌ترشدن روابط بازار کار، نقش نظام آموزش عالی از نهاد صرفاً آموزشی به یک بازیگر کلیدی در سیاست‌گذاری توسعه و طراحی آینده اشتغال تغییر یافته است. دراین‌میان، کشورهایی که توانسته‌اند پیوندی اثربخش و پایدار میان دانشگاه و بازار کار برقرار کنند، گام‌های مؤثری در مسیر توسعه پایدار، ارتقای عدالت اجتماعی، و بهره‌وری ملی برداشته‌اند. در ایران عزیز اما، با وجود گسترش کمّی آموزش عالی، هنوز با شکاف‌های بنیادینی در حوزه اشتغال و اشتغال‌پذیری دانش‌آموختگان مواجه هستیم. بحران بیکاری فارغ‌التحصیلان، اشتغال در مشاغل بی‌ارتباط با تحصیلات دانشگاهی، نارضایتی کارفرمایان از سطح مهارت‌های تخصصی و نرم، و مهاجرت فزاینده نخبگان، همگی نشانه‌هایی از ناکارآمدی نظام آموزش عالی فعلی در پاسخ‌گویی به نیازهای واقعی بازار کار است. بخش بزرگی از این ناکارآمدی به خلأهای جدی در مبانی نظری، محتوای آموزشی، و سیاست‌گذاری مهارت‌محور در نظام آموزش عالی بازمی‌گردد؛ خلأیی که نه‌تنها در اسناد توسعه‌ای، بلکه در کلاس‌های درس نیز مشهود است.
کتاب در چهار فصل تدوین شده است. در فصل اول که آموزش عالی و توسعه نامگذاری شده است به نقش‌آفرینی آموزش عالی در توسعه کشورها؛ سیر تاریخی مأموریت‌ها، کارکردها و الگو‌های دانشگاهی در توسعه جوامع؛ تولد دانشگاه و کارکرد آن در توسعه مرزهای دانش؛ اصلاح چندباره در رسالت، کارکرد و مأموریت دانشگاه؛ تقاضاهای اصلی از نظام‌های آموزش عالی در دهه‌های اخیر؛ رابطه متقابل آموزش عالی و توسعه؛ بازده عمومی آموزش عالی و توسعه؛ نقش آموزش عالی در توسعه از نقطه نظر سازمان جهانی یونسکو؛ آموزش عالی و توسعه سیاسی؛ آموزش عالی و توسعه فرهنگی و اجتماعی می پردازد. در فصل دوم با عنوان نظریه‌های بازار کار و آموزش عالی به مواردی چون مفاهیم و تعاریف مرتبط با بازار کار؛ واکاوی ارتباط آموزش عالی و بازار کار؛ آینده بازار کار و تقاضای دانش‌آموختگان و عوامل موثر بر آن؛ ویژگی‌های بازار کار دانش‌آموختگان در قرن بیست‌ویکم؛ برنامه‌های اشتغال: پاسخ آموزش عالی به تغییرات بازار کار؛ نقدهای بر پاسخ‌گویی مهارت‌محور در آموزش عالی و پاسخ‌گویی آموزش عالی از مسیر یادگیری تلفیقی کار؛ عوامل مؤثر بر تصمیم‌گیری کارفرمایان برای جذب دانش‌آموختگان در بازار کار و درنهایت نظریات بازار کار و اشتغال‌پذیری در آموزش عالی پرداخته شده است. در فصل سوم که مختص بازار کار و اشتغال دانش‌آموختگان است به بازکاوی جایگاه قانونی اشتغال (دانش‌آموختگان) در اسناد بالادستی ملی و بین‌المللی؛ دیدگاه ذی‌نفعان؛ کارفرمایان؛ دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و دانشجویان نسبت به اشتغال‌پذیری دانش‌آموختگان؛ آموزش عالی و بازار کار و اشتغال دانش‌آموختگان در چند کشور منتخب (با تأکید بر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای) و واکاوی مطالعات بین‌المللی اشتغال دانش‌آموختگان اشاره شده است. در فصل چهارم با عنوان بازار کار دانش‌آموختگان و هوش مصنوعی به مواردی چون: درک مفهوم اشتغال‌پذیری، گذشته، حال و آینده (هوش مصنوعی)؛ اشتغال‌پذیری ادراک‌شده و یادگیری مادام‌العمر؛ تحول اشتغال در عصر هوش مصنوعی؛ سناریوهای هوش مصنوعی در زندگی کاری؛ مراحل توسعه هوش مصنوعی و جایگزینی شغل؛ توسعه اشتغال‌پذیری تحت مداخله هوش مصنوعی؛ هوش مصنوعی و تأثیر آن بر محیط کار؛ تحلیلی بر مفهوم بیکاری تکنولوژیکی؛ ماهیت در حال تغییر مشاغل؛ نیاز دانشگاه‌ها به تفسیر مجدد مفهوم اشتغال‌پذیری؛ تأثیرات هوش مصنوعی بر شایستگی‌های اشتغال؛ شایستگی‌های آینده برای دنیای جدید؛ هوش مصنوعی و بازار کار و همچنین تأثیر هوش مصنوعی بر بازار کار پرداخته شده است.
این اثر، در گام نخست، برای رفع کمبود منابع آموزشی برای دانشجویان و دانش‌آموختگان رشته‌های مدیریت و برنامه‌ریزی آموزش عالی در مقطع کارشناسیارشد و آموزش عالی در مقطع دکترا و همچنین در سایر رشته‌ها نیز به‌صورت کاربردی قابل استفاده است. در گام دوم، کتاب فراتر از یک منبع آموزشی صرف، به‌مثابه یک ابزار سیاست‌گذاری آموزشی عمل می‌کند؛ چراکه تمام مطالب آن با رویکردی مسئله‌محور، کاربردی و منسجم برای تحلیل و ارتقای اشتغال‌پذیری دانش‌آموختگان طراحی شده است. این اثر می‌کوشد نه‌تنها به ارتقای ادبیات علمی این حوزه کمک کند، بلکه به‌صورت مشخص در خدمت حل یکی از گره‌های اساسی توسعه کشور قرار گیرد: بحران اشتغال دانش‌آموختگان آموزش عالی و ناهماهنگی نظام آموزشی با نیازهای اقتصاد ملی و بازار کار. ازاین‌منظر، این کتاب تنها یک منبع درسی نیست، بلکه یک نقشه راه عملیاتی برای بازآفرینی ارتباط دانشگاه با جهان واقعی کار است.
علاقمندان می توانند برای خرید کتاب با شماره ۲۳۵۱۷۱۶۷ تماس و یا اینجا کلیک نمایند.
کلیدواژه ها: چاپ کتاب | ترجمه |