|
|
جستجوی پیشرفته |
تعداد کل مطالب: 1154 |
تعداد کل بازدید های مطالب: 850,809 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
یکشنبه ۲۱ خرداد ۱۴۰۲ -
دکتر ذاکرصالحی در گفت‌وگو با «فرهیختگان»
نگران تحریف مفهوم کوپن آموزشی درایران هستیم
سیاستگذاری کلان در آموزش عالی همیشه با چالش‌های بسیاری چه در بخش اجرا و چه در بخش‌های دیگر همراه بوده است. بعد از انتشار پیش‌نویس سند توسعه هفتم موضوعات بسیاری مانند حذف تحصیل رایگان دانشجویان تا بحث آمایش دانشگاه‌ها و صیانت از نخبگان در این پیش‌نویس ذهن فعالان حوزه آموزش عالی را به خود مشغول کرد. بررسی حوزه آموزش عالی در اسناد گفت‌وگو بهانه‌ای شد تا با غلامرضا ذاکرصالحی گفت‌وگو کنیم. او مدیرگروه مطالعات تطبیقی در آموزش عالی و نویسنده کتاب دانشگاه ایرانی است. فردی که معتقد است مدیران کشور کمتر برنامه‌پذیر بوده و برخی از مفاد قیدشده در برنامه هفتم با اصل ۳۰ قانون اساسی مغایرت دارد. در ادامه گفت‌وگوی «فرهیختگان» با عضو هیات‌علمی موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی درباره اسناد توسعه و تاثیر‌گذاری آن در سیاستگذاری حوزه آموزش عالی را می‌خوانید.
|
شنبه ۲۰ خرداد ۱۴۰۲ -
برگزاری نشست تخصصی مکتب امام خمینی (ره) و دانشگاه تمدن ساز
موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی با همکاری دانشگاه جامع امام حسین (ع)، اندیشگاه بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی و شورای عالی انقلاب فرهنگی نشست تخصصی "مکتب امام خمینی (ره) و دانشگاه تمدن ساز" را برگزار می کند.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
