تأکید بر ظرفیتهای مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی برای همکاریهای علمی در منطقه اکو
دکتر سید کمال طیبی، رئیس بنیاد علمی اکو، با حضور در مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی با دکتر علی خورسندی، رئیس مؤسسه، دیدار و درباره زمینههای توسعه همکاریهای علمی و پژوهشی مشترک گفتوگو کرد.ادامه...
دوشنبه ۲۳ شهریور ۱۴۰۵
چاپ کتاب نظریه لاکانی در برنامه درسی آموزش عالی
کتاب "نظریه لاکانی در برنامه درسی آموزش عالی؛ نشانه ناتمام" توسط دکتر غلامرضا یادگارزاده عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی ترجمه و از سوی انتشارات موسسه راهی بازار نشر شد.
در عصر گذار از «تولید متن» به «تولید اثر» هستیم!/ کارکنان، بخشی از حافظه و دانش سازمانی مؤسسه هستند
نشست گرامیداشت هفته دولت و روز کارمند با حضور اعضای هیئترئیسه و جمعی از کارکنان مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی برگزار شد و در این مراسم، ضمن گرامیداشت میلاد باسعادت حضرت محمد(ص) و ولادت حضرت امام جعفر صادق(ع)، از هفت نفر از کارکنان منتخب مؤسسه تقدیر به عمل آمد.
کارکنان، سرمایه اصلی سازمان هستند؛ تقدیر از هفت کارمند منتخب مؤسسه
نشست گرامیداشت هفته دولت و روز کارمند با حضور اعضای هیئترئیسه و جمعی از کارکنان مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی برگزار شد و در این مراسم، ضمن گرامیداشت میلاد باسعادت حضرت محمد(ص) و ولادت حضرت امام جعفر صادق(ع)، از هفت نفر از کارکنان منتخب مؤسسه تقدیر به عمل آمد.
در این نشست، دکتر علی خورسندی، رئیس مؤسسه، دکتر سیده مریم حسینی لرگانی، معاون توسعه و مدیریت منابع و دکتر رضا مهدی، معاون پژوهشی مؤسسه، به بیان دیدگاههای خود درباره جایگاه کارکنان، سرمایه انسانی، نقش آنان در فرایند تولید و اثرگذاری دانش و اهمیت تقویت همدلی و سرمایه سازمانی پرداختند.
آموزش عالی ایران در مسیر ۲۰۵۰؛ آیندهگستری یا آیندهسوزی؟/ ۶ پیشنهاد برای اصلاح سیاستگذاری دانشگاهها
آموزش عالی ایران در مسیر ۲۰۵۰ با تغییراتی مواجه است که دیگر نمیتوان با الگوهای گذشته به آنها پاسخ داد؛ از گسترش هوش مصنوعی و تغییر بازار کار تا کاهش جمعیت جوان و مهاجرت نخبگان. عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی معتقد است آینده دانشگاه ایرانی به میزان توانایی آن در بازطراحی حکمرانی، مأموریت و کارکردهای خود بستگی دارد؛ در غیر این صورت، آنچه میتوانست «آیندهگستری» باشد، به «آیندهسوزی» تبدیل خواهد شد.آموزش عالی ایران در مسیر ۲۰۵۰ با تغییراتی مواجه است که دیگر نمیتوان با الگوهای گذشته به آنها پاسخ داد؛ از گسترش هوش مصنوعی و تغییر بازار کار تا کاهش جمعیت جوان و مهاجرت نخبگان. عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی معتقد است آینده دانشگاه ایرانی به میزان توانایی آن در بازطراحی حکمرانی، مأموریت و کارکردهای خود بستگی دارد؛ در غیر این صورت، آنچه میتوانست «آیندهگستری» باشد، به «آیندهسوزی» تبدیل خواهد شد.
کتاب "نظریه لاکانی در برنامه درسی آموزش عالی؛ نشانه ناتمام" توسط دکتر غلامرضا یادگارزاده عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی ترجمه و از سوی انتشارات موسسه راهی بازار نشر شد.
کتاب "دانشگاه و مثلث مهارتافزایی" توسط دکتر مهتاب پورآتشی و دکتر اصغر زمانی (اعضای هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی) و فاطمه اسکوهی دانشآموخته دانشگاه تهران تالیف و از سوی انتشارات موسسه راهی بازار نشر شد.
انتشار کتاب دانشگاه مسئولیتپذیر کاوشی در بافتار نوردیک و ورای آن
کتاب "دانشگاه مسئولیتپذیر کاوشی در بافتار نوردیک و ورای آن " توسط دکتر رضا مهدی عضو هیئت علمی مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی و پویا خوئی دانشآموخته مطالعات ترجمه دانشگاه علامه طباطبائی ترجمه و از سوی انتشارات موسسه راهی بازار نشر شد.
چاپ کتاب طراحی تجربه یادگیری با درسآموختههایی برای آموزش عالی
کتاب "طراحی تجربه یادگیری با درسآموختههایی برای آموزش عالی" توسط دکتر سوسن طالبی پژوهشگر تکنولوژی آموزشی و تفکر طراحی و دکتر مریم حسینی لرگانی عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی تالیف و از سوی انتشارات موسسه راهی بازار نشر شد.
انتشار کتاب جُستارهای آموزش عالی، دانشگاه و علمورزیِ ایرانی
کتاب "جُستارهای آموزش عالی، دانشگاه و علمورزیِ ایرانی" توسط دکتر مقصود فراستخواه استاد مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزشعالی تالیف و از سوی انتشارات موسسه راهی بازار نشر شد.