آدرس ایمیل خود را وارد نمایید
ثبت
مطالب پایگاه
پیام خود را بنویسید
معاون پژوهشی موسسه خبر داد: تمدید مهلت ارسال پروپوزالهای پژوهشی در فراخوان مسائل اولویتدار آموزشعالی
| تاریخ ارسال: 1404/10/16 |
دکتر احمدرضا روشن، معاون پژوهشی مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی، با اشاره به استقبال گسترده جامعه علمی کشور از فراخوان انجام طرحهای پژوهشی در حوزه مسائل اولویتدار آموزش عالی، از تمدید مهلت ارسال پروپوزالها تا پایان دیماه سال جاری خبر داد.
به گزارش روابط عمومی موسسه؛ روشن با قدردانی از مشارکت فعال اعضای هیئت علمی و پژوهشگران سراسر کشور اظهار داشت: بازخوردهای دریافتی و درخواستهای متعدد پژوهشگران برای فراهم شدن فرصت بیشتر جهت تکمیل و ارسال پیشنهادهای پژوهشی، نشاندهنده دغدغهمندی، مسئولیتپذیری و روحیه مشارکتی جامعه علمی کشور نسبت به مسائل آموزش عالی است. بر همین اساس، مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی با هدف بهرهمندی حداکثری از ظرفیتهای علمی موجود، مهلت ارسال پروپوزالها را تمدید کرد.
معاون پژوهشی مؤسسه با تأکید بر رویکرد مسئلهمحور این فراخوان افزود: هدف اصلی این برنامه، فراهم کردن زمینهای برای ارائه طرحهایی است که بتوانند بهصورت کاربردی و پشتیبان سیاست به حل مسائل و رفع چالشهای واقعی آموزش عالی کشور کمک کنند و خروجیهایی اثربخش در سطوح تصمیمسازی و سیاستگذاری به همراه داشته باشند.
دکتر روشن تصریح کرد: از تمامی پژوهشگران و اعضای هیئت علمی که تاکنون موفق به تکمیل و ارسال پیشنهادهای پژوهشی خود نشدهاند، دعوت میشود پروپوزالهای خود را به همراه رزومه، مطابق با فرمهای اعلامشده، به ایمیل مؤسسه به نشانی faraakhan۱۴۰۴
irphe.ac.ir ارسال کنند. همچنین برای رفع هرگونه ابهام، امکان دریافت راهنمایی از طریق شماره تلفن ۲۳۵۱۷۱۶۶-۰۲۱ فراهم است.وی با اشاره به جایگاه نهادی مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی خاطرنشان کرد: این مؤسسه بهعنوان بازوی علمی، سیاستی و مشورتی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و نظام آموزش عالی کشور، قدردان تلاشهای پژوهشگران ارجمند در مسیر تعالی علمی ایران است و امیدوار است با همراهی اجتماع علمی، شاهد ارائه ایدههای نوآورانه و طرحهایی اثرگذار در راستای ارتقای مرزهای دانش و حل مسائل ملی باشیم.
گفتنی است عناوین پروژههای پژوهشی و فرم رسمی پروپوزال به شرح زیر است:
فهرست عناوین پروژههای پژوهشی:
الف) حکمرانی و رهبری آموزش عالی
- بازخوانی انتقادی و فلسفی «ایده» و «الگوی» حکمرانی دانشگاه» در ایران
- الگوی عملیاتی تعامل دانشگاهها با صاحبان سرمایه و کارآفرینان در حوزههای تولید و خدمات
- طراحی عملیاتی و پیادهسازی داشبورد هوشمند دادهمحور در آموزش عالی (سطوح مدیریت عالی، میانی و خُرد)
- آیندهپژوهی و امکانسنجی ایجاد و توسعه سایبرپارک ها در مؤسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری
- الگوی عملیاتی افزایش کیفیت زندگی دانشجویی در دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی کشور
- بررسی وضعیت نابرابری در دسترسی به فرصتهای آموزش عالی در خصوص سهمیهها و دانشگاههای کمتر برخوردار از امکانات تحصیلی، رفاهی، فرهنگی و علمی
- دلایل و زمینههای سیاستی و فرهنگی کاهش مشارکت دانشجویان در فعالیتهای فرهنگی: مطالعه تطبیقی سیاستهای افزایش مشارکت دانشجویی
- الگوی عملیاتی هوشمندسازی دانشگاه و تأثیر آن بر زیست فرهنگی دانشجویان: واکاوی چالشهای فردی، امنیتی و اخلاقی
- طراحی ابزار و اجرای ارزیابی اثربخشی و کارآمدی رویدادها و فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی دانشگاهها
- ب) سیاستگذاری و برنامهریزی آموزش عالی در بستر فناوریهای نوظهور و هوش مصنوعی
- واکاوی انتقادی تضمین کیفیت و فرآیند اعتباربخشی در موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری
- روشها و مهارتهای ارزشیابی آموزشی در بستر فناوریهای نوظهور آموزشی با تأکید بر هوش مصنوعی (مطالعه وضعیت موجود و مطلوب مؤسسات آموزش عالی ایران)
- بررسی ظرفیتهای کاربردی و تجربههای دانشگاهی ایران در استفاده از هوش مصنوعی (در زمینه آموزش و پژوهش)
- مطالعه تطبیقی سیاستها و روشهای اعطای گرنت به اعضای هیئت علمی در ایران و جهان
- تحلیل انتقادی برنامههای توسعه پنجساله آموزش عالی ایران با تأکید بر نبود تناسب میان گسترش کمّی و توسعه کیفیت آموزشی
- الگوی عملیاتی بهرهبرداری بهینه از فضاهای فیزیکی مؤسسات آموزش عالی پژوهشی و فناوری با تمرکز بر ارائه اصول و ضوابط ساماندهی، بهرهوری و بازسازی فضاهای کالبدی آنها
- طراحی و پیادهسازی پایگاه اطلاعاتی بهروز در خصوص ظرفیتها و منابع کالبدی و فیزیکی موجود و طرحهای در دست احداث مراکز آموزش عالی کشور (شامل مساحت اراضی، سطوح زیر بنا، سرانه و غیره)
- آیندهپژوهی اقتصاد دیجیتال در آموزش عالی ایران با تأکید بر سناریونگاری
- الگوی عملیاتی تنوعبخشی به تأمین مالی از طریق نظام هوشمند و نوآورانه در آموزش عالی و ارائه راهکارهای اجرایی
- راهکارهای ایجاد تعامل بین نظام آموزش عالی و نیازهای بازار کار و شناسایی فاصله مهارتی بین دانشآموختگان و نیازهای کسب و کار بهمنظور افزایش اشتغالپذیری
- تدوین الگوی عملیاتی مدیریت بهینه استعداد با تأکید بر استانداردهای بهروز جهان (شناسایی، جذب، توسعه و نگهداشت نیروی انسانی) در حوزه منابع انسانی مؤسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری
- تدوین الگوی عملیاتی گردآوری، تولید و بهرهبرداری هوشمند آمار و اطلاعات انسانی، فیزیکی، بودجهای و مالی در حوزه آموزش عالی
- تحلیل گفتمان انتقادی مهاجرت سرمایه انسانی متخصص و آینده نخبگان علمی و دانشگاهی در ایران
- الگوی عملیاتی تحقق مرجعیت علمی با تأکید بر سنجههای ماده ۹۳ قانون برنامه هفتم پیشرفت
- بازآرایی و اصلاح شاخصهای ارزیابی برنامههای آموزشی و پژوهشی و مقررات جذب و ترفیع و ارتقا بر اساس برنامهمحوری، مأموریتگرایی و مسئلهمحوری (موضوع بند الف ماده ۹۷ قانون برنامه هفتم پیشرفت)
- الگوی عملیاتی افزایش کمّی و کیفی صادرات محصولات با فناوری متوسط به بالا با تأکید بر مزیتهای نسبی زیستبوم ایران
- الگوی عملیاتی ایجاد و طراحی ساختار و زیرساختهای افزایش اختراعات ثبتشده خارجی بر اساس اهداف کمّی و کیفی برنامه هفتم
- راهکارهای اجرایی افزایش سهم اعتبارات پژوهش و فناوری بخش دولتی به ۲ درصد تولید ناخالص داخلی مطابق اهداف کمّی سنجههای عملکردی ماده ۹۳ برنامه هفتم پیشرفت
- الگوی عملیاتی ارتقای جایگاه ایران در تولید علم به استناد پایگاههای معتبر بینالمللی مبتنی بر اهداف کلان ماده ۹۳ برنامه هفتم پیشرفت
- الگوی عملیاتی حضور دانشگاههای ایران در نظامهای رتبهبندی معتبر بینالمللی با رتبه زیر ۲۰۰ مبتنی بر اهداف کلان ماده ۹۳ برنامه هفتم پیشرفت
- الگوی عملیاتی افزایش و تنوعبخشی به پذیرش دانشجویان بینالمللی از مناطق مختلف جهان مطابق اهداف کمّی سنجههای عملکردی ماده ۹۳ برنامه هفتم پیشرفت
اخبار مرتبط: ورود موسسه به یکصد مسئله آموزش عالی کشور
کلیدواژه ها: احمدرضا روشن | فراخوان پژوهشی | یکصد مسئله آموزش عالی |