آدرس ایمیل خود را وارد نمایید
ثبت
مطالب پایگاه
پیام خود را بنویسید
با ارائه گزارش نمایندگان بخش های مختلف: پنجمین جلسه کمیسیون تدوین و تلفیق برنامه هفتم توسعه در بخش علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد
دکتر طاهری نیا: جریان و فرآیند تصمیم سازی برای احکام برنامه هفتم تابع منطق اقتصادی و اجتماعی باشد.
به گزارش روابط عمومی موسسه پنجمین جلسه کمیسیون تدوین و تلفیق برنامه هفتم توسعه در بخش علوم، تحقیقات و فناوری با گزارش نمایندگان بخش های مختلف در محل موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی برگزار شد.
در این نشست دکتر ردایی نماینده کمیته تخصصی پژوهش، فناوری و نوآوری، دکتر راحمی دبیر کمیته تخصصی حکمرانی، مدیریت و اقتصاد، مهندس محمدی دبیر کمیته تخصصی امور دانشجویان، دکتر آبسالان دبیر کمیته تخصصی فرهنگی و اجتماعی و دکتر یزدان پناه دبیر کمیته تخصصی همکاری های علمی بین المللی گزارشی از وضع موجود هر بخش را ارائه کردند و این گزارشات مورد بحث و بررسی اعضای کمیسیون قرار گرفت.
در ادامه دکتر علی باقر طاهری نیا رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی با اشاره به ضرورت سوابق و فرآیندها تاکید نمود که کمیته های چندگانه بصورت منظم سوابق جلسات خود را مکتوب و مستند نموده و در اختیار دبیرخانه ستاد قرار بدهند.
وی همچنین یادآور شد که با استفاده از دیدگاهها و نظرات کارشناسان و خبرگان حوزه سیاستگذاری و برنامه ریزی آموزش عالی باید برای بخش آموزش عالی برنامه هفتم یک دال مرکزی توصیف و پیشنهاد "تعریف نقش پیشران توسعه" برای آموزش عالی از جمله محورهای مورد توجه قرار گیرد.
وی در پایان از کمیته های چندگانه خواست که در طرح پیشنهادات خود سیر گفتگو و منطق اجماع سازی را در پیش بگیرند تا در نهایت بتوانند ایده خود را در قالب احکام پیشنهادی بخش آموزش عالی برنامه هفتم توسعه قرار بدهند.
در این نشست دکتر ردایی نماینده کمیته تخصصی پژوهش، فناوری و نوآوری، دکتر راحمی دبیر کمیته تخصصی حکمرانی، مدیریت و اقتصاد، مهندس محمدی دبیر کمیته تخصصی امور دانشجویان، دکتر آبسالان دبیر کمیته تخصصی فرهنگی و اجتماعی و دکتر یزدان پناه دبیر کمیته تخصصی همکاری های علمی بین المللی گزارشی از وضع موجود هر بخش را ارائه کردند و این گزارشات مورد بحث و بررسی اعضای کمیسیون قرار گرفت.
در ادامه دکتر علی باقر طاهری نیا رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی با اشاره به ضرورت سوابق و فرآیندها تاکید نمود که کمیته های چندگانه بصورت منظم سوابق جلسات خود را مکتوب و مستند نموده و در اختیار دبیرخانه ستاد قرار بدهند.
وی همچنین یادآور شد که با استفاده از دیدگاهها و نظرات کارشناسان و خبرگان حوزه سیاستگذاری و برنامه ریزی آموزش عالی باید برای بخش آموزش عالی برنامه هفتم یک دال مرکزی توصیف و پیشنهاد "تعریف نقش پیشران توسعه" برای آموزش عالی از جمله محورهای مورد توجه قرار گیرد.
وی در پایان از کمیته های چندگانه خواست که در طرح پیشنهادات خود سیر گفتگو و منطق اجماع سازی را در پیش بگیرند تا در نهایت بتوانند ایده خود را در قالب احکام پیشنهادی بخش آموزش عالی برنامه هفتم توسعه قرار بدهند.